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语文特级教师 苏贤明

作者:办公室 来源:办公室 发布时间:2015-2-6 9:11:00 点击率:1497756次

个人简介:
苏贤明,男,中共党员。 1984年7月毕业于安徽省泗县师范学校,1996年7月毕业于安徽教育学院教育管理系。从教三十余年,笔耕墨种,虚心求教,求新求实,不断探索。无论是在偏僻的乡村小学,还是在省重点高中,始终以“敬业、务本、求实、奉献”作为自己追求的师德标准;以“让学生‘学会’变为‘会学’”作为自己追求的教学风格;以“润物无声”作为工作中追求的育人方式;以“耐得住寂寞,经得起诱惑,受得了挫折”作为自己的行为规范。在工作中感悟,在感悟中成长,在成长中珍惜,在珍惜中坚持,在坚持中感恩。感恩学生,感恩同行……
 
一句话理念:
语文教师是传承文明、沟通文化、敬畏生命的践行者,爱、尊重、宽容和信任是最好的语文教学法。
 
主要荣誉:
2002年评为安徽省教坛新星;
2005年评为安徽省省级骨干教师;
2005年评为全国中语教改新星;
2006年评为全国优秀语文教师;
2008年评为安徽省宿州市语文学科带头人;
2009年评为安徽省特级教师。
 
学术、教科研成果:
曾先后参与或主持四项省级教研课题的研究,承担两项国家级“十一五”重点课题子课题的研究等。参与编写安徽省全省使用的教辅用书3本。多篇教育教学论文分别发表于《中国教育报》、《语文教学通讯》、《中学语文》、《语文教学与研究》、《语文报》等语文核心期刊等。
 
发表学术著作、论文:
《博观约取,守正出新——谈2014年语言表达主观题的特点及备考》 《语文报?高考版》2014年9月12日
《掌握应对策略,巧解推介说明类新题》      《语文报?高考版》2014年5月21日
《抓住解题关键,展示语言表达综合能力》    《语文报?高考版》2014年4月2日
《掌握规律,创新运用语言》                《语文报?高考版》2014年3月12日
《记梁任公先生的一次演讲》备课参考        《语言文字报》2014年1月8日
《高考作文呼唤来自生活的质朴》            《中国教育报》(2007.09.05)
《新课标下语文教师的学校角色指向》        《中学语文》(2007第12期)
《在平仄中教学唐诗宋词》                  《文学教育》(2008第1期)。 
《语文读本的文本价值和人文价值》          《语文教学通讯》(高中刊2005第10期)
参编教辅用书《高中语文(必修)第3模块.同步作业》和《高中语文(必修)第4模块.同步作业》  (安徽教育出版社2006年出版)
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