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语文特级教师:连晓

作者:办公室 来源:办公室 发布时间:2015-2-6 9:14:32 点击率:1498576次

 

个人简介:
连晓,男,杭州人,1970年11月杭州市瑞金中学毕业下乡,1980年杭州师范学院中文系专科毕业,1987年浙江教育学院汉语言文学系本科毕业,2000年华东师范大学国家级骨干教师培训班结业,2002年浙江师范大学研究生课程班结业,曾在余杭县三墩中学、余杭县临平中学、杭州市www.765.me_765爆大奖、杭州市余杭区教育局教研室等处任教,历任高中语文教师、班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、教研室主任、校长等职。
 
一句话理念:
语文学习要化大力气培养勤于积累的习惯。
 
主要荣誉:
2002年评为浙江省特级教师
2005年评为浙江省教育科研个人先进
2006年评为余杭区名校长
2007年评为杭州市优秀共产党员
2012年评为杭州市优秀教育工作者
 
发表学术著作(论文):
《语文学法指导初探》载叶至善、刘国正主编的《叶圣陶语文教学思想研究》1990年2月江苏教育出版社出版
《谈谈高三语文复习教学的整体优化》载1993年第2期《语文教学论坛》
《化大力气帮助学生养成勤于积累的习惯》载吕正之主编《纪念叶圣陶诞辰100周年论文集——光辉照耀着滔滔长河》1997年6月语文出版社出版
《学习策略教育和创新精神的培养——〈元认知教学干预〉实验报告》载1999年第7卷《心理学动态》
《培养自主学习的精神和能力》载2000年第8卷《心理学动态》
《语文元认知教学干预和创新精神的培养》载2002年第5期《教育月刊》
《以高度的历史责任感搞好课改实验》载2003年第4期《杭州教育》
主编《探索,从这里开始》,2003年燕山出版社出版
主编《语文学习导航》(共6本),2005年浙江古籍出版社出版
《由问题深入》载2003年第5期《语文学习》
主编《高中新课程作文实验教程(上)》,2007年8月研究出版社出版
《构建文类五分法作文教学体系的思想和实践》2007年第20期《教学月刊》(中学版)
《积累思想,锤炼观点》载2008年第8期《语文教学研究》
《古诗词教学当有点诗味》载2014年第3期《语文教学通讯》(高中)
《2014年高考语文复习的两点建议》载2014年第3期《浙江考试》
《培养高中语文积累习惯的方法》载2014年第19期《浙江考试》
 
论文获奖:
2000年《培养自主学习的精神和能力》获中科院心理所优秀论文一等奖
2004年《研究性学习管理和指导的实践研究》获浙江省教研成果一等奖
2004年《课程改革——基于问题的行动》获杭州市教科研成果一等奖
2004年《研究性学习课程实施的理论与实践》获浙江省第四届教育科学优秀成果三等奖
2005年《让校本课程开发促进教师的专业成长》获浙江省教育厅教科研成果二等奖
2007年《以人为本的“自助套餐式”校本培训模式的构建》浙江省教育研训研究成果三等奖
2008年《学校品质教育系统构建的实践研究》杭州市教育科研成果三等奖。
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